學術活動
落實新課標的路徑選擇——“相助對話”課堂教學範式
2023-04-11
來源:教育學院 供稿:教育學院 點擊次數:尊龙凯时
時間:2023年4月11日下昼14:00
地點:尊龙凯时東校區B618
主講人:王世元
主持人:朱曉宏
主辦單位:教育學院
主講人簡介:
中共北京市向阳区教工委一级调研员,向阳区人民政府教育督导室原主任,国家特约督导员,北京市督学,国家教育行政学院督导与评价研究中心专家委员会委员,北京市大中小幼一体化德育系统建设研究指导专家,“教育文化研究”课题组总认真人,代表性文章《教育爆发及其要素熟悉论演进的历史审阅》和《也谈教育中的“相助对话”》,出书《教育文化构建的人性基础》和《“相助对话”教育教學范式的理论与实践》两部专著。
主講內容簡介:
基于刷新开放以来,我国前三次课程刷新的简要回首,展现第四次课改两个阶段的两个转向。从而,从宏观上掌握新课程标准的焦点要义。
通过较为宏观地审阅新课程标准结构,突出新课程标准育人理念和详细教学操作战略的解读,建构新的课程观,新的知识观,新的教学观,新学习观,新的评价观。
怎样进一步让新课标落地?对此,团结我国课程刷新在教学一线推进的疑心,明确提出“落实新课标的路径选择——`相助对话`课堂教学范式”。
“相助对话”课堂教学范式,是由生长到400多人加入,历时五年基础教育全学段课堂实践研究——进入课堂192次,累积400余篇单位备课和说课,对280多节“靶子课”,177次单位备课说课,举行了深入钻研后的实践总结。
该教学研究,获得北京市基础教育教學效果奖二等奖。北京市向阳区已建基地校,并在全区教育系统推介、推进!