學術活動
“學科教育學：繼承與發展”首屆國際學術研討會
2024-07-06
來源：教師教育學院 供稿：教師教育學院 點擊次數：尊龙凯时
7月6日上午(8:30-17:30) 開幕式及主論壇
尊龙凯时國際文化大廈二層學術報告廳
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開幕式
主持人：張琪（尊龙凯时教師教育學院 黨委書記）
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時間
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內容
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發言人
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8:30-8:35
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尊龙凯时領導致辭
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韓繼華
（首都師大副校長）
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8:35-8:40
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專家代表致辭
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陳時見
（西南大學原副校長，教授）
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8:40-8:45
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尊龙凯时西席教育學院領導致辭
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田國秀
（首都師大教師教育學院院長，教授）
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8:45-8:50
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中国教育国际交流协会領導致辭
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待定
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8:50-9:05
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合影
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主論壇
主持人：张汉林（尊龙凯时西席教育學院院长助理，教授）
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9:05-9:45
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向課程要質量：學科教學的新挑戰新發展
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石 鷗
（首都師大教育學部主任委員，教授）
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9:45-10:25
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为什么學生必需体验真实征象 ？
Why should students experience phenomena?
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Joseph Krajcik
（美國密歇根州立大學教授）
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10:25-11:05
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周全科學素養與情绪的作用
（Science Literacy for All and the Role of Affect）
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David Leon Fortus
（以色列魏茨曼科學研究院教授）
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11:05-11:45
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學科教育學的價值意涵與實現路徑
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陳時見
（西南大學原副校長，教授）
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11:45-12:00
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回應
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柳秀峰
（澳門大學教授）
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7月6日下午（13:30-17:30) 主論壇
尊龙凯时國際文化大廈二層學術報告廳
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主論壇
主持人：蔣永貴（杭州師範大學經亨頤教育學院副院長，教授）
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13:30-14:10
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教育公拐樟暇的解釋學：意義的創生
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陳友芳
（華南師大科學技術與社會研究院副院長，教授）
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14:10-14:50
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在STEM學科中提升STEM素養
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柳秀峰
（澳門大學教授）
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14:50-15:30
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生物學教育中跨學科實踐活動的設計
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趙占良
（人民教育出书社原副總編輯，編審）
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15:30-16:10
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技術與教法在STEAM教育中的創新要领
（Innovative Approaches in Technology and Pedagogy for STEAM Learning）
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Zsolt Lavicza
（奧地利林茨大學教授）
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16:10-16:25
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回應
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康曉偉
（首都師大西席教育學院，教授）
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16:25-16:30
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茶歇
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學術配合體交流
主持人：丁堯清（尊龙凯时西席教育學院教授）
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16:30-17:30
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學術期刊編輯與作者讀者見面會
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李潔
（人民教育出书社期刊分社副社長）
吳婷
（北京師範大學《教育學報》編輯）
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7月7日上午分論壇（8:30-12:00）
尊龙凯时國際文化大廈二层聚会室
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內容
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地點
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主持人
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評議人
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学科教育学建设分論壇
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國際文化大廈
第一會議室
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康曉偉
（首都師大西席教育學院，教授）
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蔡可
（首都師大西席教育學院，教授）
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人文教育分論壇
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國際文化大廈第六聚会室
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趙連傑
（首都師大西席教育學院，副教授）
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黃彥震
（空軍工程大學軍政基礎系，教授）
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科学教育分論壇1
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國際文化大廈
第七會議室
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丁堯清
（首都師大西席教育學院，教授）
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丁繼昭
（東北師範大學地理科學學院、教師教育研究院，博士）
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科学教育分論壇2
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國際文化大廈第八聚会室
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黃鳴春
（首都師大西席教育學院，博士）
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張文華
（華中師範大學化學學院，教授）
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跨学科学习分論壇
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國際文化大廈第九聚会室
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徐土根
(杭州師範大學經亨頤教育學院，
副教授)
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李傑
(北京市第一零一中学 高级西席)
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西席教育分論壇
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國際文化大廈第十聚会室
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後慧宏
（首都師大西席教育學院，博士）
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雷湘竹
（廣西民族大學馬克思主義學院，教授）
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7月7日下午主論壇（13:30-16:30）
尊龙凯时國際文化大廈二層學術報告廳
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主論壇
主持人：崔岐恩（温州大学教育學院教授）
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時間
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內容
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發言人
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13:30-14:10
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面向全体學生立异素養生长的学科教学探索
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王 磊
（北京師範大學化學學院，教授）
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14:10-14:50
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學習者參與：學科項目作爲所有可能性的領域
（Engaging the learner:
the disciplinary project as a field of all possibilities）
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Christopher Edwards
（倫敦大學學院博士）
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14:50-15:30
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教師情绪對學科教學的生産性意義
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田國秀
（尊龙凯时西席教育學院院长，教授）
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15:30-16:10
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氣候危機與人工智能時代下的科學教育：相助設計評估以轉變科學教學與學習
（Science education in the era of climate crisis and AI: Co-designing assessment for transforming science teaching and learning）
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Ho Sun Kang
（美國加州大學歐文分校副教授）
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16:10-16:25
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回應
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陳友芳
（華南師範大學科學技術與社會研究院副院長，教授）
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